依托协同创新中心提升研究生创新能力培养的探(2) - 医疗装备杂志社投稿

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依托协同创新中心提升研究生创新能力培养的探(2)

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摘要：

一个新兴领域的出现，急需大量应用型人才，而人才的培养总是远远滞后于技术领域的发展。微无创治疗新技术领域的兴起，呈现出治疗技术与高端医疗仪器交融的特点，医疗器械成为微无创治疗的重要载体。这一特点决定了快速发展的微无创治疗领域急需大量医工交融的新型人才。2011年，重庆医科大学开始招收临床医学专业(微无创医学方向)硕士、博士研究生，在国内外率先开展了超声治疗领域微无创医学人才的培养[6]。

针对微无创医学这一新兴领域医、理、工多学科交叉的特点，重庆医科大学在医学和工程两个一级学科的交叉领域为研究生设置“生物医学”和“医学工程”两大理论课程群[7]。其中“生物医学”课程群以医为主，主要课程包括生物信息学、超声治疗学、临床超声治疗学、超声治疗技术研究进展等，由重庆医科大学及教学医院承担教学；“医学工程”课程群以工为主，主要课程包括医疗信息管理与应用、医学仪器与系统设计、嵌入式系统及应用等课程，该类课程体系依托协同创新联盟，由重庆大学等工科高校承担教学。上述两大理论课程群，各协同创新体间的研究生可以互选，学生根据自己的专业背景和研究生阶段的学科门类，按照研究生阶段规定的课程学分要求，在上述两大理论课程体系中选择课程学习，学生获得的学分各协同创新体间互认。

3.2 以学位课题共享为抓手，高起点培养研究生创新能力有效聚集创新资源，研究生参与各协同创新体承担的国家级项目子项目研究。重庆医科大学在超声治疗领域的基础和临床应用研究已走在了世界前列，近年来，重庆医科大学作为首席单位，联合南京大学、上海交通大学等8家单位承担了国家973计划项目“聚焦超声无创治疗肿瘤的关键科学问题研究”；联合复旦大学、重庆大学、中国科学院深圳先进技术研究院等5家单位承担了国家重大仪器专项项目“球形聚焦集声系统研究”；联合香港中文大学玛丽医院、中国人民解放军301医院、四川大学华西医院等24家医院承担了“十二五”国家科技支撑计划“重庆创新医疗器械研发及推广示范工程”。各协同创新体充分利用在国家级项目上的合作优势，将上述项目中各协同创新体承担的子课题分解为分属于理学、工学、医学领域的100余个子课题，这些子课题起点高、目标明确、时限性强，由各协同创新体的研究生自由组织团队，承担上述国家级项目子课题的研究，加强各协同创新体间研究生的流动和互往，使研究生的科研创新能力得到进一步锻炼[8]。

研究生学位课题以解决实际需求为目标，与协同单位联合选题。企业、医院和高校在市场、人才、技术及资金等方面各有优势，企业、医院是最终产品的提供者和服务者，能够迅速了解市场变化。高校是培养人才的摇篮，传播新知识、新思想的重要基地，拥有丰富的人才资源和高水平的科技成果。重庆医科大学生物医学工程学院以协同创新中心为平台，每年重庆海扶医疗科技股份有限公司、重庆海扶医院为研究生设置20余项超声治疗系列设备研制或临床应用过程中有实际需求的开放课题。这些课题使研究生学位课题来源于实际应用，其目标是促进相关学科的交叉、融合，培养研究生的创新思维、团队意识、学术水平、实践能力，促进研究生全面发展。

3.3 以交流和互访为纽带，多渠道开拓研究生的专业视野每年暑期举办研究生创新教育论坛，搭建研究生跨学科交流的平台。(1)重庆医科大学先后承办了2008年教育部、国家自然科学基金委员会主办的超声治疗学全国研究生暑期学校、2009年教育部主办的西南地区研究生教育创新平台建设项目等。(2)自2007年以来，重庆医科大学已连续8年举办超声治疗“大家”暑期论坛，每年邀请来自世界各地，分布在理、工、医等领域，跨越多学科和专业的研究生200余人参加，并特邀请国内外及协同创新体内超声医学、生物医学工程领域著名的专家前来授课和研讨，为不同学科领域的研究生思想交流搭建了平台。

邀请国内外该领域的知名专家前来讲学，开拓研究生国际视野。(1)积极引导学生参与国际交流，了解学科前沿。由于重庆医科大学超声治疗技术在国内外的重要影响，是“国际微无创医学学会”秘书处的所在地,因而赢得超声治疗国际学术会议频繁在重庆召开的机会。近3年“首届HIFU在医学中的应用国际研讨会”、“首届超声无创治疗国际高峰论坛”、“第二届超声消融治疗子宫肌瘤国际峰会”、“首届国际微无创医学长江高峰论坛”先后在中国重庆召开，让研究生参加上述国际会议，同时担任“志愿者”，并接待国外知名医生、学者，不但提高外语水平，促进他们了解超声治疗技术在国外的应用情况及国外专家对超声治疗技术的评价，使学生深度了解专业。(2)充分发挥“海扶团队”在国际竞争及合作中的优势和影响，每年邀请国内外一流专家为研究生作5～7场学术讲座，包括现法国居里夫人实验室主任、原德国西门子公司医疗器械全球总裁等国际一流企业家、学者。让研究生接触超声治疗领域的学科前沿，感受微无创医学的学术和科研氛围，激发他们创新和创业的热情。通过请进来、走出去等多种形式引导研究生了解学科前沿，不断提升研究生创新能力的培养，拓展研究生的国际视野[9]。